比如謝挽意做的作品，就越來(lái)越大，越來(lái)越大……

江墨甜都驚到了。

她忍不住說(shuō)：“挽意，你真的……很有想法

“不，這不是我的想法，我就是單純的……停不下來(lái)了！”

謝挽意記得老師教過(guò)一個(gè)收勢的手勢。

按照那個(gè)手勢做，作品會(huì )過(guò)度得很光滑。

但……謝挽意死活記不起來(lái)。

好在江墨甜就在旁邊。

謝挽意趕緊求救：“快幫忙，要不我就只能做個(gè)印度飛餅送給你了！”

他這話(huà)音剛落，轉臺上的泥巴就失去平衡。

然后一邊旋轉一邊扭曲。

最后又以一個(gè)奇狀的姿勢，坍塌在轉臺上。

哎，還是失敗了！

謝挽意郁悶地嘆氣。

而他身邊的江墨甜，則笑得眼睛都彎彎的。

她還說(shuō)：“原來(lái)你是想送我一張泥巴做的印度飛餅！”

“不是飛餅，那本來(lái)能做個(gè)很漂亮的盤(pán)子

“哦，漂亮的飛餅盤(pán)子！”

江墨甜笑啊笑，肚子都要笑疼了。

謝挽意見(jiàn)狀，突然伸手，在她臉頰上勾了勾。

這一勾，就留下灰色的痕跡。

江墨甜“哎呀”了一聲，埋怨道：“都弄臟了！”

謝挽意當然知道會(huì )弄臟。

他是故意的！

只見(jiàn)謝挽意舉起都是泥巴的雙手，作勢要靠近江墨甜。

并恐嚇道：“還笑不笑了？”

“不笑了不笑了，我教你怎么收尾，省著(zhù)你再弄個(gè)飛餅

江墨甜這是識時(shí)務(wù)者為俊杰。

而她的改變，讓謝挽意滿(mǎn)意。

謝挽意學(xué)得是真的很快。

在從江墨甜這里掌握到竅門(mén)之后，他就進(jìn)行第二次嘗試。

這一次可比第一次好很多。

江墨甜已經(jīng)看出雛形。

雖然只是個(gè)雛形，但也挺好看。

江墨甜忍不住暗暗期待。

可就在勝利在望的時(shí)候，有個(gè)熟悉的身影走過(guò)來(lái)。

且一下就坐在謝挽意對面。

他這么一坐，腳尖不小心踢到了轉臺。

結果……

泥巴再次失去平衡，坍塌了！

謝挽意和江墨甜都不由自主地發(fā)出惋惜聲。

但厲星衍卻一點(diǎn)都不惋惜。

他臉上，根本就沒(méi)有表情。

可如果以此來(lái)作為證據，說(shuō)他此刻情緒穩定……

那江墨甜是第一個(gè)反對的。

相反，此刻厲星衍的情形，很糟糕！

江墨甜不著(zhù)痕跡地觀(guān)察，然后問(wèn)：“哥你怎么找這來(lái)了？”

“你剛剛分享到網(wǎng)上的照片，有定位

“哦，那你找我，有急事？”

“不算很急，但也不能不著(zhù)急

這真是好矛盾的一句話(huà)。

卻讓江墨甜明白了什么。

她挑著(zhù)眉，問(wèn)：“和泱泱吵架了？”

“沒(méi)有

“那就是泱泱無(wú)意中，氣到你了？”

“……也沒(méi)有

厲星衍的否定，帶著(zhù)遲疑。

但這足以說(shuō)明，江墨甜說(shuō)對了一半。

江墨甜輕輕搖頭，心想現在能攪動(dòng)哥哥情緒的人，只有衛泱泱。

感慨過(guò)后，江墨甜準備順著(zhù)這個(gè)思路，繼續猜測。