聞,池小池很想跟這些孩子們安利正在醫務(wù)室和甘彧一起陪護秦嶺的袁本善：
你們快來(lái)看看這個(gè)袁老師,薄皮大餡十八個(gè)褶,用來(lái)下飯正好。
想歸想,在柳成蔭六神無(wú)主時(shí)，他主動(dòng)邁步走了進(jìn)來(lái)。
一屋子的熊孩子轉了目光看向他，發(fā)現來(lái)人是他，倒是都乖乖閉了嘴。
剛才吵得最兇的是常跟在柳成蔭背后喊餓的一個(gè)小胖子。
當然,現在他在池小池眼里是一只□□熊。
池小池將他精準鎖定，直接點(diǎn)了他的名：“馬清?！?
□□熊一愣，在椅子上挪了挪肉墩墩的屁股，有點(diǎn)呆地應：“??？”
“跟老師說(shuō)話(huà)要站起來(lái)?！?
小□□熊乖乖站了起來(lái)。
池小池在小□□熊身前單膝蹲下,恰與他視線(xiàn)平齊。
他問(wèn)：“為什么帶頭鬧事？”
小□□熊摸了摸塌鼻梁,有點(diǎn)窘迫。
他微微軟了口氣,細化了自己的問(wèn)題：“為什么想吃老師？”
“因為有老師說(shuō)過(guò)，我長(cháng)這么胖還老喊餓，是有病,是有怪物在吃我的腸子?！毙∨肿诱f(shuō)話(huà)時(shí),臉上的肉一顫一顫的,不過(guò)邏輯還算清晰,“怪物為什么要吃我呢，一定是因為我很好吃。老師，人是什么味道的呢?！?
池小池：“……這是哪個(gè)王八羔子說(shuō)的？”
他“啊”了一聲，歪歪腦袋，有點(diǎn)迷茫道：“我不記得了?！?
孩子們往往心如白紙,他們記不得是誰(shuí)往他們身上肆意潑墨涂鴉，但那墨跡卻會(huì )確確實(shí)實(shí)留在他們身上。
天長(cháng)日久，墨跡蔓延，白紙也變了顏色。
小□□熊舔舔嘴巴：“柳老師香噴噴的，拿來(lái)做菜一定很好吃?！?
柳成蔭腮幫輕輕哆嗦了一下。
好在她已經(jīng)理清了思路，強忍住奪路而逃的沖動(dòng)，并沒(méi)露出害怕的模樣，只無(wú)奈搖了搖頭。
池小池站起身來(lái)：“還有誰(shuí)想試試？”
剛才吵鬧的孩子安靜了不少，只有寥寥幾只小手舉了起來(lái)，滿(mǎn)眼求知的光，看得人后脊骨發(fā)冷。
“起立?！?
這下有兩個(gè)孩子暗搓搓把手放下來(lái)，剩下三四個(gè)互相看看，慢吞吞站起，各自不安地搓著(zhù)衣角。
池小池叉手道：“不是想吃人嗎，先各自咬自己一口開(kāi)個(gè)葷啊?！?
孩子們：“……”嚶嚶嚶。
池小池看著(zhù)小□□熊等熊：“愣著(zhù)干嘛，咬啊?！?
馬清小朋友眼里開(kāi)始泛起淚花：“老師，我知道錯了?！?
池小池把人頭清點(diǎn)一遍：“你，你，還有你，你們幾個(gè)別吃飯了。去墻角站著(zhù)?！?
剛剛還卯足了勁兒作妖的幾個(gè)鬼童站成一排，還有什么囂張氣焰在，抽噎著(zhù)抹眼淚，場(chǎng)景宛如現實(shí)世界中的幼兒園。
揪出幾個(gè)典型，剩下的登時(shí)安靜如雞崽，吧唧吧唧地吃起飯來(lái)。
池小池走到柳成蔭跟前，拿眼角瞥瞥那幾個(gè)抽抽搭搭的熊孩子，壓低聲音：“一會(huì )兒我出去了，給他們送點(diǎn)吃的?！?
柳成蔭恍然，看向池小池的目光竟已是十分的信賴(lài)。
“記住，別拿太好太多。一個(gè)包子就ok。別的孩子都還看著(zhù)呢。如果同學(xué)犯錯受罰了還能吃到好的，你想想他們接下來(lái)會(huì )干什么?！?
話(huà)鋒一轉，池小池安慰她：“……放心，不要怕他。你背著(zhù)我給他們送吃的，他們會(huì )喜歡你的?！?
柳成蔭吞了吞口水，認真地點(diǎn)下了頭。
池小池朝來(lái)時(shí)方向走去。
結合昨夜的鬧劇和剛才他觀(guān)察得知的情況，池小池有了一點(diǎn)不大妙的聯(lián)想。
走回甘棠身邊，他與她低聲耳語(yǔ)幾句，甘棠點(diǎn)一點(diǎn)頭，陪站在柳成蔭身側，大有保護之意。
柳成蔭看她，她則回以一個(gè)溫柔的淺笑，撩一撩長(cháng)發(fā)，目光是那種“萬(wàn)事有我”的沉靜可靠。
柳成蔭想到昨夜與甘彧同宿時(shí)，她曾關(guān)心過(guò)宋純陽(yáng)的安全問(wèn)題。
甘彧的態(tài)度很淡然：“沒(méi)關(guān)系。有我妹妹在。他會(huì )很安全?！?
思及此，柳成蔭的心是徹底定了下來(lái)。
而池小池用目光示意田廣冰跟他走。
田廣冰略擔憂(yōu)地瞟了一眼柳成蔭，發(fā)現她狀態(tài)還好，身旁還有甘棠陪著(zhù)，心間稍定，便跟上了池小池。
池小池上了三樓，進(jìn)了小倉庫。
倉庫內除了用來(lái)堆放一些雜貨外，還放有七八個(gè)冷柜，儲存著(zhù)大量肉蛋菜奶，各樣食材應有盡有，取之不盡，因此也不需他們出外采購。
池小池翻箱倒柜地找尋著(zhù)什么。
田廣冰由衷贊道：“哥兒們，你牛?！?
池小池也不謙虛：“別說(shuō)那沒(méi)用的。來(lái)幫我找點(diǎn)東西?！?
田廣冰：“什么？”
池小池剛想開(kāi)口，便找到了他想要的東西。
他從角落里拖出一沓小紙箱殼子，撣去上頭的灰：“不能叫他們牽著(zhù)我們鼻子走。得給這些熊孩子找點(diǎn)事情做?！?
上午，池小池自作主張地停了他們的兩節課，把所有孩子帶到了操場(chǎng)，上種植課，課程由他主講。
泥土是現挖的，種子是他在萬(wàn)能的系統倉庫里拿袁本善好感度兌的。
每個(gè)孩子人手一把小鏟子，大半箱黑泥，以及五顆小白菜種子。
池小池舉著(zhù)手里的種子：“你們看，這是什么？對了，這是植物的種子……誰(shuí)說(shuō)的瓜子？！你站出來(lái)我澆你一頭蟹黃瓜子?！?
孩子們嘎嘎地樂(lè )。
他教孩子們認了小白菜的種子、絲瓜的種子，以及南瓜、菠菜的種子，又教他們把五顆小白菜種子依次在箱內種下，澆上水。
**頭目不轉睛地看著(zhù)種下種子的地方，小手指在泥土表面摩挲來(lái)摩挲去，動(dòng)作謹慎得要命。
她滿(mǎn)懷希冀地問(wèn)池小池：“老師，種子什么時(shí)候會(huì )發(fā)芽呀?！?
池小池說(shuō)：“如果照顧得好，它們1到2天就會(huì )發(fā)芽，等到菜長(cháng)成了，就能挖出來(lái)炒菜吃?！?
一旁的羊角辮聞，立即緊張地攏起小手，護住了自己剛種下的種子。
小男孩甲抗議：“我們不吃菜！它會(huì )一直長(cháng)，長(cháng)得很高很高，有樹(shù)那么高！”
他身邊的小男孩乙也說(shuō)：“我們會(huì )和它一起長(cháng)大，長(cháng)呀長(cháng)，將來(lái)一定比樹(shù)還要高?！?
甲馬上起了勝負心：“我的菜一定比你高?！?
乙：“我更高?！?
甲：“我的菜更高?！?
乙：“它都沒(méi)有長(cháng)出來(lái)呢?！?
甲誓死也要維護自己親手種出的小白菜的榮譽(yù)：“就是高，比你高?！?
小孩子們一顆心小小的，只要心頭絆上了事情，就會(huì )變得格外專(zhuān)注。
他們身上沒(méi)有再繼續散發(fā)出那逼人的惡臭，怕熏到了那些花草，趴在箱子邊，眼不錯珠地盯著(zhù)看，伴以“怎么還不長(cháng)出來(lái)”的小聲嘀咕。
池小池退到一邊，和甘棠并肩而立，又著(zhù)意瞄了一眼田廣冰柳成蔭這對小情侶。
他們站得遠遠的，看來(lái)仍因好友的重傷而心有余悸。