柯南一時(shí)沒(méi)法反駁。
對方手上有槍?zhuān)灿袑Τ胤沁t開(kāi)槍的意圖，池非遲以最快速度讓對方喪失攻擊能力，下手重了點(diǎn)，有問(wèn)題嗎？
沒(méi)問(wèn)題！
而且仔細回想，對方當時(shí)的槍口可是轉向池非遲了，要是慢一點(diǎn)，說(shuō)不定池非遲身上就會(huì )多一個(gè)窟窿，比起同情犯人，他應該先關(guān)心池非遲才對……
“那個(gè)……我不是說(shuō)……就是……”
名偵探一臉糾結，不知道該怎么說(shuō)。
“什么？”池非遲看著(zhù)柯南這模樣，完全不知道柯南想到哪里去了。
“呃，沒(méi)什么?！笨履隙苟寡?，好吧，看來(lái)池非遲壓根沒(méi)放在心上。
“嗯?！?
池非遲應了一聲，沒(méi)再多說(shuō)什么。
就算這個(gè)男人腦震蕩了、傻了，一個(gè)足夠優(yōu)秀的律師也能解決。
這個(gè)世界、這個(gè)地方，還有一些隱藏在暗處的東西。
比如繼承，像諾亞方舟說(shuō)的，政治家的兒子是政治家，銀行家的兒子是銀行家，甚至于父親是某方面的宗師、大師，兒子繼承的并不全是家產(chǎn)，也很可能直接就成了宗師、大師。
比如職場(chǎng)，大多企業(yè)雇傭是終身制，再加上一些上下階級的觀(guān)念影響，大山彌也好，公司其他老員工也罷，對他的關(guān)注不下于中華古時(shí)候對太子的關(guān)注，所以，職場(chǎng)上新人沒(méi)什么地位。
不說(shuō)其他公司、企業(yè)，看看警視廳的高木涉，因為佐藤美和子的事，被那些警察審了多少次？白鳥(niǎo)任三郎不被針對，無(wú)非是因為家世、資歷等方面的原因，而高木涉，說(shuō)到底是個(gè)新人，警銜也不高，憑什么搶走佐藤美和子？
就連是毛利小五郎，也在拿高木涉做了解案子的突破口。
這還算不錯了，至少大家都帶有一點(diǎn)開(kāi)玩笑的意思，并沒(méi)有做什么很過(guò)份的事，但在其他地方呢？
職場(chǎng)霸凌可不少。
再比如，所謂的地位和人脈，《零的執行人》其實(shí)是最耐人尋味的劇場(chǎng)版，公安警察、刑事警察、其他司法機構人員演了一場(chǎng)什么戲就不說(shuō)了，單說(shuō)毛利小五郎作為國際議會(huì )廳爆炸案的嫌犯，在還沒(méi)有送檢、案件仍在調查期間時(shí)，其家屬仍然可以從警方那里了解到爆炸的具體調查情況，僅僅是因為警視廳的警察們覺(jué)得毛利小五郎不會(huì )是兇手。
換個(gè)普通人試試？
有些事一旦浮出水面，所謂公平就是個(gè)笑話(huà)。
再說(shuō)主角團這一群一天天到處玩的小屁孩，沒(méi)一個(gè)簡(jiǎn)單的。
步美家里在鬧市區有著(zhù)高檔公寓，那種地方的高檔公寓價(jià)格比一些別墅都貴。
光彥家里十分注重禮節和傳統文化，背景不差。
就算是元太家，條件也算是小富級別，足夠供他想吃什么吃什么、想買(mǎi)什么買(mǎi)什么。
而從學(xué)校來(lái)看，日本學(xué)校有國立、公立、私立三種劃分。
帝丹、杯戶(hù)兩個(gè)學(xué)校體系，其本身包含了大學(xué)、高中、國中、小學(xué)，帝丹小學(xué)也就是帝丹大學(xué)附屬小學(xué)，屬于國立小學(xué)。
公立學(xué)校占80％，按片區招收學(xué)生，入學(xué)簡(jiǎn)單，不需要考試，學(xué)費也不貴。
私立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量算是有保證，還有一些比如針對醫學(xué)方面培養的學(xué)校，就是學(xué)費高。
國立小學(xué)教學(xué)質(zhì)量高，因為有國家撥款，學(xué)費也不高，不過(guò)入學(xué)很難。
首先是考試，考日語(yǔ)、算數、邏輯能力、手工能力、團隊能力……總之，范圍很廣，不止是做卷子答題。
因為報名的人太多，有的學(xué)校還需要進(jìn)行一輪抽簽，選取其中一部分，淘汰一部分，當然，像阿笠博士這樣可以安排某個(gè)孩子轉學(xué)過(guò)去的人另說(shuō)。
之后就是面試，看孩子的坐姿、教養，問(wèn)一些問(wèn)題看孩子的表述能力，期間父母也要陪同面試，看父母的修養怎么樣，甚至于還會(huì )問(wèn)到孩子一個(gè)問(wèn)題：你的父母是做什么工作的。
理由是——我們學(xué)校學(xué)生的家長(cháng)都有一個(gè)體面的工作，如果您沒(méi)有體面的工作，您的孩子在我們學(xué)?？峙聲?huì )跟同學(xué)缺少共同語(yǔ)，對他的成長(cháng)不利。
面試之后，如果沒(méi)有再一輪的抽簽，才算是錄取。
就算是鈴木園子這類(lèi)大小姐，家里最佳的選擇也是國立小學(xué)而不是私立小學(xué)，不僅是因為教育方面的優(yōu)勢，還有環(huán)境這個(gè)重要因素。
所以說(shuō)，工藤新一也好，這群孩子也好，有的事是接觸不到也想不到的。
工藤新一可以說(shuō)他無(wú)論如何也無(wú)法理解兇手殺人的理由，因為他從未失去依靠、在泥潭中掙扎過(guò)，他有機會(huì )去學(xué)很多同齡人學(xué)不到的東西，自然不懂一些犯人為什么會(huì )有強烈到不顧人命的恨意，為什么會(huì )有人因為一點(diǎn)成果被奪走而殺人。
他會(huì )同情、會(huì )感慨，但永遠無(wú)法感同身受，無(wú)法感同身受，就永遠也沒(méi)法理解。
這群孩子可以積極向上，四處玩聲張正義的游戲，因為他們家里的條件足夠支撐他們去見(jiàn)識更廣闊的天地，他們面對什么人也可以自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
很悲哀，但事實(shí)卻是他們的快樂(lè )也好，正義也好，都是有資本支撐的。