導員也被虞念的話(huà)嚇了一跳，隨后又安心下來(lái)，京大的校長(cháng)是想見(jiàn)就能隨便見(jiàn)的嗎？

她可是聽(tīng)那人說(shuō)了，虞念就是從小地方來(lái)京都的，沒(méi)什么背景。

要不然她也不敢收錢(qián)，著(zhù)重處理她。而且她只是順水推舟而已，又不是捏造事實(shí)污蔑虞念。

教室里正在對峙，有學(xué)生過(guò)來(lái)說(shuō)，教導主任讓她們過(guò)去。

兩人走后，教室里頓時(shí)炸了鍋，通學(xué)們都在交頭接耳的討論這件事。

唯有杜圓圓一言不發(fā)，她對虞念的事兒一概不發(fā)表意見(jiàn)。

不管是好的還是壞的，不止她媽這么叮囑她。

她自已也這么覺(jué)得，虞念有點(diǎn)邪性，絕對不能得罪。

辦公室里，教導主任是一個(gè)中年有些禿頂的男人，看起來(lái)倒是沒(méi)有一般的教導主任那般嚴厲。

“虞通學(xué)，在教室公然頂撞你的導員，這就是你的不對了。先給你的導師道個(gè)歉?！?

隨后又對女導員道。

“小王啊，你也是的，讓為導員在教室里當著(zhù)全部通學(xué)的面，把虞念通學(xué)的私事公之于眾，這成何L統?！?

聽(tīng)起來(lái)像是各打五十大板的讓法，實(shí)則算是直接給虞念定罪了，認定了虞念被包養的事實(shí)。

女導員王麗聽(tīng)到這話(huà)嘴角微勾，很識時(shí)務(wù)的開(kāi)口。

“是我思慮不周，當時(shí)也是氣糊涂了，就這點(diǎn)我給虞念通學(xué)道歉?！?

虞念看著(zhù)兩個(gè)人一唱一和，拿出手機戳了戳，根本不在意兩人的話(huà)。

“虞念通學(xué)，有問(wèn)題我們就要解決問(wèn)題，你現在還年輕，未來(lái)有無(wú)數種可能，怎么能走上這條路呢？”

教導主任似是絲毫不在意虞念的態(tài)度，甚至還苦口婆心的勸導這個(gè)誤入歧途的學(xué)生。

虞念像沒(méi)聽(tīng)到般，緩步到辦公室的沙發(fā)處坐下，站著(zhù)怪累的。

教導主任有些摸不著(zhù)頭腦了，這個(gè)虞念是太有底氣了還是嚇糊涂了？

他處理過(guò)不少刺頭學(xué)生，還真是第一次見(jiàn)這樣的。

辦公室的門(mén)被推開(kāi)，教導主任皺眉，剛想斥責怎么不敲門(mén)，一看進(jìn)來(lái)的竟然是校長(cháng)。

“校長(cháng)，您怎么來(lái)了？”

王麗則有些不好了，剛剛虞念說(shuō)要去校長(cháng)室，現在校長(cháng)就來(lái)了，不會(huì )真是沖她來(lái)的吧。

教務(wù)主任則是一頭霧水，據他所知，柳校長(cháng)最近比較忙，學(xué)校的事情一般都是幾個(gè)副校長(cháng)在處理。

已經(jīng)有一陣子沒(méi)有來(lái)京大了，怎么突然過(guò)來(lái)了？

齊校長(cháng)臉色有些沉，他幾天沒(méi)來(lái)，他們就給他搞出來(lái)這種事。

“你們這是什么情況？”

“校長(cháng)，是這樣，這個(gè)學(xué)生讓了一些不太好的事情，我跟她的導員正在進(jìn)行勸導?！?

教導主任指了指虞念。

“勸導？”

齊校長(cháng)的聲音聽(tīng)不出喜怒。

“對呀，唉，現在的孩子都想著(zhù)走捷徑，學(xué)生誤入歧途，咱們除了嚴肅處理，還是要正確引導他們?！?

教導主任說(shuō)的大義凜然。

“沈主任打算怎么處理？”

教導主任終于察覺(jué)到了不對，平時(shí)這種事兒校長(cháng)根本不會(huì )過(guò)問(wèn)，都是由他們處理的。

“您看，應該怎么處理？”

沈主任小心翼翼的詢(xún)問(wèn)，校長(cháng)跟虞念認識？是為了這事兒來(lái)的？

沈主任給自已嚇出了一身冷汗，如果真是這樣，那他就麻煩了，虞念這事兒他根本就沒(méi)有調查。

是真是假他也不知道。

此時(shí)辦公室的氣氛有些詭異，四平八穩的坐在沙發(fā)上的虞念，站著(zhù)的導員教務(wù)主任還有校長(cháng)。

“證據呢？事情調查清楚了就處理？”

沈主任的冷汗流下來(lái)了，真是怕什么來(lái)什么，校長(cháng)真是為這事兒來(lái)的。

“小王，虞通學(xué)這事兒的證據呢？”