徐文良一臉急切地看著(zhù)一群機修、電修工人滿(mǎn)頭大汗地忙碌著(zhù)。

不知道什么原因，從上午開(kāi)始，車(chē)間里陸續有四臺老舊機器出了故障，極大地耽誤了拖拉機幾種配套產(chǎn)品的生產(chǎn)。

作為拖拉機廠(chǎng)派出的技術(shù)代表，徐文良必須指導、并監督靈江縣農機廠(chǎng)成功生產(chǎn)出第一批配套產(chǎn)品，才算完成任務(wù)。

農機廠(chǎng)掉了鏈子，他和周志就必須在靈江縣滯留。

眼下一群機修電修工人從下午上班修到下班，竟然只修好了一臺比較新的搖臂鉆床。其它三臺連原因都找不出來(lái)。

徐文良只是技術(shù)設計人員，對機電維修并不在行，只能在旁邊干瞪眼干著(zhù)急，提不出任何建議和看法。

“陳國泰同學(xué)，你們下學(xué)了??？”

看到陳國泰走近車(chē)間，徐文良急忙緩和了一下臉色，盡量帶笑地對陳國泰說(shuō)道。

這次的培訓中只有陳國泰一個(gè)人才讓他印象深刻。

培訓課盡管是周志主講，但徐文良也去班上觀(guān)察了幾回。

他很自然地發(fā)現了陳國泰的與眾不同。

其他幾乎所有學(xué)生都越聽(tīng)越迷糊，唯有陳國泰一直都眼神清明并且筆記也做得非常好。

這表明他是真的學(xué)懂、學(xué)會(huì )了。

徐文良自然愿意給這樣的優(yōu)秀人才好臉色。

“是的徐老師，我們已經(jīng)下學(xué)。聽(tīng)說(shuō)廠(chǎng)里的主要機器出了故障，很可能無(wú)法及時(shí)生產(chǎn)出拖拉機的配套產(chǎn)品，我就過(guò)來(lái)看看能不能幫上一點(diǎn)忙?！?

陳國泰彬彬有禮的說(shuō)道。

“嗤，年輕人可不要大不慚。你來(lái)幫忙？你這個(gè)以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)機器的小年青憑什么能？你能把這兩天老師所講的知識理解十分之一，就已經(jīng)很不錯了。你最好別添亂?！?

正在埋頭檢查車(chē)床電路情況的電修老師傅卓昌名抬起頭瞪了陳國泰一眼，很是沒(méi)好氣地說(shuō)道。

現下這臺南灣車(chē)床是生產(chǎn)這批產(chǎn)品的主力機器之一。

它的故障表現是冷卻液噴吐時(shí)斷時(shí)續，應該是冷卻泵電機及其線(xiàn)路出了問(wèn)題。

可就這么一個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，卓昌名和他的徒弟朱宇檢查了三四個(gè)小時(shí)，竟然都還沒(méi)有找到問(wèn)題所在。

“老師傅，咱們的革命傳統是老同志要對新同志進(jìn)行‘傳、幫、帶’。你就算不相信我能幫上忙，也應該不會(huì )拒絕我在旁邊學(xué)習吧?！?

被卓昌名一噴，陳國泰立即意識到自己說(shuō)的話(huà)可能有點(diǎn)冒失，顯得自己不夠穩重。

不過(guò)他也不愿就此低頭，就不軟不硬地說(shuō)道。

“喲呵，年輕人的嘴皮子夠利索的啊。那你就在旁邊安安靜靜地學(xué)習吧?！?

卓昌名噎了一下，面色淡淡地說(shuō)了一句，繼續低頭工作。

“小陳，你真的懂這個(gè)？”

徐文良倒也沒(méi)有貿然認為陳國泰真的啥都不懂。

他看了看一臉不以為然的卓昌名，又看了看一臉淡定的陳國泰，輕聲說(shuō)道。

“徐老師，我就是來(lái)學(xué)習的?！?

陳國泰目不轉睛地看著(zhù)打開(kāi)了擋板的機床內部線(xiàn)路，一邊在心里分析，一邊回答徐文良道。

“哦?！毙煳牧键c(diǎn)了點(diǎn)頭不再語(yǔ)。

“老師傅，或許你可以把這個(gè)線(xiàn)路連接點(diǎn)融開(kāi)之后重新焊接一次試試?！?

兩三分鐘之后，陳國泰腦袋里分析完畢，上前一步指著(zhù)線(xiàn)路板某處說(shuō)道。

“說(shuō)你不懂，你還硬要充內行。這個(gè)線(xiàn)路節點(diǎn)非常正常......”

二十多歲的朱宇看了陳國泰一眼，很是不屑地說(shuō)道。

“表面看起來(lái)正常，但內里卻未必。反正你們都找不出問(wèn)題，不如死馬當作活馬醫，試一試也不過(guò)才兩三分鐘時(shí)間對吧？”陳國泰微微一笑。