唐雨格的眼圈漸漸的有些紅了，“你們在這個(gè)時(shí)候，想要我留下么？”

李思奇輕聲道：“我們從沒(méi)有怪過(guò)你。但是，司馬仙說(shuō)得對，我們需要的，是一個(gè)能夠融入大家帶領(lǐng)大家的班長(cháng)。奪權的事我們其實(shí)是計劃過(guò)的，并不是真的要奪走你的班長(cháng)之位，只是希望，你能夠從不穩定的情緒中走出來(lái)，在受到打擊之后能夠冷靜的面對所有事。隊長(cháng)，對不起。我們知道你這些日子很痛苦，可是，人總要成長(cháng)的?！?

唐雨格笑了，“你們幫我成長(cháng)？”

“是我讓他們這么做的?！币粋€(gè)低沉的聲音響起，三年級班主任從拐角處走出，緩緩來(lái)到唐雨格面前。

“你的問(wèn)題，他們看在眼中，我又如何能看不到？這是對你的一次磨練，你要做的，是成長(cháng)、成熟，而不是做一個(gè)逃兵。如果你真的意識到了自己的問(wèn)題，就留下來(lái)。繼續帶領(lǐng)三年級，更好的走下去?！?

看著(zhù)面前的班主任老師，看著(zhù)這位一直鼓勵自己、教導自己、支持自己的班主任。唐雨格眼前的視線(xiàn)模糊了。

“是??！我早該想到的，沒(méi)有您的支持，他們又怎么可能推翻的了我這個(gè)班長(cháng)？”唐雨格的眼神讓三年級班主任眉頭微蹙。

“雨格，自從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，你的情緒就越發(fā)的不穩定了。經(jīng)常會(huì )和同學(xué)起沖突。我不知道這是為什么。但這對你的成長(cháng)無(wú)疑是非常不利的。如果我再不采取行動(dòng)，我很擔心你會(huì )毀了自己。輸給一年級，只是一次契機。我需要的，是你重新變得堅強起來(lái)，情緒穩定下來(lái)。你天賦極高，未來(lái)一定是會(huì )有大成就的。不能因為情緒的波動(dòng)而影響了自己。難道，你現在還沒(méi)有意識到自己的問(wèn)題嗎？”三年級班主任沉聲喝道。

看著(zhù)自己的得意弟子，看著(zhù)她眼角已經(jīng)在流淌的淚水，他怎能不痛心？在他眼中，唐雨格是一個(gè)強大而堅強的姑娘，是一個(gè)未來(lái)無(wú)比光明的好苗子?？墒?，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，在受到打擊之后，唐雨格竟然會(huì )提出申請，退出三年級，而不是和司馬仙競爭，通過(guò)努力奪回班長(cháng)之位。這讓身為班主任的他，其實(shí)很失望。

用力的搖了搖頭，唐雨格哽咽著(zhù)道：“不，老師。我知道錯了，我早就已經(jīng)知道自己錯了?！?

“知道錯了還做懦弱的選擇？”班主任沉聲道。

唐雨格看看他，在看看司馬仙和李思明、李思奇兄弟，苦澀的道：“您說(shuō)得對，進(jìn)入三年級之后，我的情緒就開(kāi)始不穩定了。是因為我自己的家事導致的。因此而影響到了同學(xué)們，真的很對不起。然后發(fā)生了這么多，我也看明白了許多，也感受到了許多。尤其是兩次和一年級的戰斗之后，我發(fā)現，我真的不適合做一個(gè)領(lǐng)導者。這方面，我不如司馬。更不如一年級的藍軒宇?！?

“您還記得嗎？我上個(gè)學(xué)期的期末考試，是跟隨一年級一起前往的。在那次的過(guò)程中，我眼看著(zhù)藍軒宇如何指揮，我才真正明白，什么樣的人才能成為領(lǐng)袖。和他相比，我差的太遠、太遠了。那是天賦，是學(xué)不來(lái)的。那時(shí)候我就明白，我是真的沒(méi)有資格再繼續做三年級的班長(cháng)了。所以，我開(kāi)始淡出，只是努力的修煉自身。我沒(méi)有怪任何人，只是怪自己能力不足?！?

“我選擇離開(kāi)，并不是懦弱的表現。是因為我找到了我想要的，或許，一年級那個(gè)團隊，才更加適合我。我喜歡他們的氛圍，我不適合做一個(gè)領(lǐng)導者。但我應該還惡意做一名合格的隊員。還有，一年級之中，有影響我情緒的那個(gè)人。我想要去真正的面對他，只有如此，我才能逐漸的走出來(lái)?！?

“所以，謝謝你們的挽留。但我已經(jīng)決定了，我要去一年級。老師，謝謝您三年來(lái)的教導，對不起了。我讓您失望了?！?

一邊說(shuō)著(zhù)，唐雨格向三年級班主任深深地鞠了一躬，淚流滿(mǎn)面的奔逃而出。

看著(zhù)她快速離去的背影，三年級班主任有些呆滯，他突然覺(jué)得，自己似乎做了一個(gè)特別錯誤的決定。

情緒不穩定的唐雨格，需要的或許不是這次的刺激和鞭策，而是需要溫暖。

“老師，要不要追她回來(lái)？”司馬仙急切的問(wèn)道。