“第二個(gè)套圈在掌側中央鎖入第一個(gè)套圈的結，再縱穿肌腱?！?

“遠端又可以打結了。掌側中央比較好?！?

凌然掛著(zhù)顯微眼鏡，就看著(zhù)視野中央，并不會(huì )回頭。

但是，呂文斌知道，他是在講給自己聽(tīng)的。

不自覺(jué)的，呂文斌的左右手，也默默的舞動(dòng)起來(lái)了。

他距離學(xué)會(huì )tang法縫合還有很長(cháng)的距離，甚至說(shuō)，就是凌然給他說(shuō)明了一遍，他也不是很清楚凌然在做什么，為什么這么做。

不過(guò)，術(shù)式都是這樣一步步的學(xué)出來(lái)的。

縫合的過(guò)程也并不是什么武功秘籍，想看的人很容易就能找到資料。

但是，有機會(huì )現場(chǎng)觀(guān)看的，哪怕是上手做助手的，也都是少數人中的極少數，而這才是學(xué)的最快，能學(xué)到真經(jīng)的方式。

呂文斌的心情忽然有些激動(dòng)，如果自己真的能學(xué)會(huì )tang法，那又會(huì )是什么樣的場(chǎng)景？

急診科既然要搶手外科的生意，就不可能只靠凌然一個(gè)，凌然是打響第一槍?zhuān)斣谧钋懊娴钠熳?，在他之后，霍從軍肯定?huì )想辦法補充新力量。

到時(shí)候，或者從其他醫院挖人，或者從手外科調人，或者在急診科內部培訓，都有可能。

而不管是哪種模式，對呂文斌這樣的住院醫來(lái)說(shuō)，都有著(zhù)無(wú)數多的機會(huì )。

最重要的是，呂文斌發(fā)現凌然是愿意教自己的。

雖然不像是某些醫生傳身教，但也很不錯了，尤其是他本身的技術(shù)極好，很容易就提高了呂文斌的期待值。

相比之下，給實(shí)習生打下手的尷尬，似乎也就沒(méi)有那么強烈了。

做小醫生的，厚著(zhù)臉皮學(xué)東西可以說(shuō)是基礎了。

“凌醫生?！蓖跫呀恿艘粋€(gè)電話(huà)回來(lái)，道：“霍主任準備回來(lái)了，預計要4個(gè)小時(shí)?！?

“哦，那就到下班時(shí)間了?！绷枞凰尖馄?，道：“得考慮晚飯問(wèn)題了?！?

呂文斌第n次抬頭看向半空中的豬蹄，脫口而出：“我會(huì )煮豬蹄?！?

凌然和王佳一起看向呂文斌。

“我規培的時(shí)候就經(jīng)常帶飯，偶爾也會(huì )買(mǎi)豬蹄來(lái)煮……”呂文斌說(shuō)的有些不好意思了。

“煮的時(shí)候記得拆線(xiàn)?！绷枞晃⑽⑿α艘幌?，令科草如沐春風(fēng)，行動(dòng)都變的積極起來(lái)。

王佳幫忙拆豬蹄，一邊拆一邊有些不確定的道：“如果病人和家屬來(lái)的時(shí)候，發(fā)現我們一人抱著(zhù)一個(gè)豬蹄啃，會(huì )不會(huì )轉身就跑？”

凌然在身后悠悠的道：“病人受傷了跑不快，可以抓回來(lái)?！?

西曬的陽(yáng)光濃烈而焦急。

白墻白頂的舊倉庫內，豬手隨意的晃動(dòng)，帶來(lái)炫妙的光影效果。

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